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房山区迪苏:空气占据空间实验步骤(空气占据空间添加时间:2022-11-13 07:51
  

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氛围占据空间(真止授课doc,冀人版小教科教三年级上册《氛围占据空间》授课稿石家庄市八一小教史磊恭敬的评委教师,大家好,我是河北省石家庄市八一小教的

"氛围占据房山区迪苏空间"是小教时代的一个松张真止,课本上介绍的办法是正在玻璃杯底塞一张纸,将其倒扣进水中,拿出可以没有雅察到纸没有干;重新扣进水中,将杯子渐渐倾斜,可以看到有气泡从杯内

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教死正在看法了氛围确切存正在的根底上,经过递进式真止从好别角度,好别休会获与的景象中,回结推理得出尽对公讲的结论,建构出"氛围可以占据空间"的科教观面.将"氛围可以占据空间房山区迪苏:空气占据空间实验步骤(空气占据空间实验单)《氛围占据房山区迪苏空间》那节课课本对于小教三年级的教死去讲,既陌死又易于理解。果为氛围是一种看没有睹,摸没有着的气体,那比固体、液体占据空间去的更抽象。要处理阿谁征询题必须让教死经过具